Collège du Château, Morlaix

RENCONTRE AVEC ERIK L'HOMME, auteur

2026-02-18T15:13:57Z

Vendredi 13 Février 2026, nous avons rencontré l'auteur Erik L'homme au CDI avec M^me Thatje, M^me Lannuzel et M. Kerbrat. Nous avons lu le roman « Le grand voyage » dans le cadre du « prix littéraire des collégiens ».

Ce livre raconte l'histoire de 3 amis : Fanch, Léonie et Victor. L'histoire se déroule principalement en Bretagne, dans les Monts d'Arrée. Victor, un des personnages principaux, a perdu sa mère. Il veut essayer de la revoir dans le pays des morts. Leur prof leur a parlé de l'Ankou : elle leur a expliqué que l'Ankou emmenait les âmes au pays des morts, dans les tourbières du lac de Brénilis… alors ils veulent y aller !

Nous avons discuté avec l'auteur : Erik l'Homme a expliqué qu'il gagnait 74 centimes par livre vendu.

Il a déjà vendu environ 800 000 livres en 25 ans.

Un écrivain ne décide pas forcément de tout, il ne décide que du contenu de l'histoire. Il y aussi les choix de l'illustrateur et l'éditeur.

Le prix d'un livre permet de payer :

L'auteur = 74 centimes
La librairie = le revendeur
Le transporteur
L'éditeur = celui qui gagne le plus (environ 70 % du prix de vente)
L'illustrateur qui fait la couverture n'est payé qu'une seule fois. Nous avons été surpris car nous pension qu'un écrivain gagnait plus d'argent. Il a choisi de parler d'une légende Bretonne car il aime bien les mondes imaginaires. C'est un jour où il a eu une très bonne note en rédaction, qu'il a eu envie d'écrire et de devenir écrivain, c'était son destin !

Il a écrit écrire une suite au roman « Le grand voyage ».

Les 501 au CDI avec Erik L'Homme

Programme UNSS

2026-02-10T12:59:41Z

Pour connaitre les différentes activités proposées par l'UNSS du Château

Calendrier District UNSS de Morlaix

Lucienne Nayet : rencontre avec une survivante

2026-02-03T08:43:15Z

Vendredi 30 janvier 2025, Lucienne Nayet est venue témoigner auprès de nos élèves de 3è. Très émus, ils ont pu lui poser des questions et même réaliser ensuite une petite interview filmée pour deux d'entre eux, dans le cadre du Concours National de la Résistance et la Déportation.

Lucienne Nayet avec les 3è du collège du Château

Les parents de Lucienne Nayet sont venus s'installer en France dans les années 1930 car la France était pour eux le pays « de la Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ». Nés en Ukraine, ils s'étaient rencontrés en Pologne et fuyaient l'antisémitisme. Ils s'installent à Paris dans un appartement au 7 place Gambetta. Son père travaille comme tailleur et sa mère est finisseuse. Sa sœur Rachel nait en 1933. En 1940, la France est occupée mais ils ne sont pas inquiets, ils ont confiance dans les autorités françaises.

Le 15 mai 1941, le père de Lucienne est convoqué par un billet vert pour une vérification de ses papiers, il se rend dans un gymnase. « L'enfer commence » : il est déporté dans un camp d'internement dans le Loiret puis en juillet 1942, il fera partie des premiers convois pour Drancy et Auschwitz. C'est la première arrestation massive de 3747 juifs en France appelée la « rafle du billet vert ».

La mère de Lucienne, encore dans son ventre, était allée se promener au parc des Buttes-Chaumonts avec sa fille ainée pendant que son mari se rendait à cette convocation. En rentrant elle est arrêtée par le docteur qui vit dans leur immeuble. Il lui dit de ne pas rentrer chez elle, que son mari a été arrêté et lui demande de lui confier sa fille. Il contacte une association humanitaire qui trouve une famille d'accueil pour cacher la petite fille à Pouzauges en Vendée. La mère de Lucienne est orientée par ce médecin vers l'hôpital Rothschild pour accoucher. A l'hôpital, plusieurs médecins juifs sont toujours en poste et un réseau de résistance s'est formé pour sauver les bébés menacés par la politique antisémite des Allemands et de Vichy. Lucienne est déclarée morte-née et cachée à la morgue où des femmes viennent la nourrir. Sa mère est autorisée à rester un moment pour « se rétablir ». Lucienne est née le 4 août 1941.

Lucienne ne sait rien des conditions dans lesquelles sa mère a quitté l'hôpital qui était gardé par l'occupant nazie et la police française. Comment s'est-elle déplacée alors que les contrôles d'identité étaient nombreux ? Comment s'est-elle procuré de l'argent ? Elle va retrouver sa fille de 8 ans à Pouzauges, dans une ferme. Mais le couple de fermiers, qui ont plus de 40 ans, ne peuvent pas faire passer ce bébé pour le leur, d'autant que la femme du fermier lave le linge de la Kommandantur. Le curé du village cache Lucienne et sa mère dans un tout petit logement. Pendant 3 an et demi, elles vont vivre cachées. Il ne fallait faire aucun bruit pour faire croire que personne n'occupait le logement. Lucienne ne doit ni pleurer ni faire de bruit. Les gens du village donnent leurs tickets de rationnement pour nourrir la mère de Lucienne et qu'elle puisse allaiter son bébé.

A la libération, Lucienne, sa mère et sa sœur rentrent à Paris mais leur logement est occupé par une autre famille qui a changé les serrures. Le médecin qui les avait déjà aidé leur trouve un logement, mais tellement petit que Lucienne doit être envoyé chez des gens à la campagne pour que sa sœur puisse aller à l'école. Le week end, elles vont à l'hôtel Lutétia chercher leur père parmi les déportés qui reviennent. Un jour, sa mère montre une photo de son mari à un déporté qui lui dit qu'ils étaient dans le même convoi et que son mari ne reviendra pas. La mère de Lucienne va refaire sa vie avec ce déporté dont la femme et la fille ont été tuées par les nazis. Ils auront un enfant. Lucienne revient en famille mais n'en a pas fini avec la guerre. En effet pour être scolarisée, il faut des papiers or Lucienne n'a pas été déclaré à la naissance, elle est donc sans-papiers et apatride. À la mairie du XIᵉ arrondissement en 1947, un conseiller municipal, ancien résistant lui fera une fausse déclaration de naissance et de nationalité.

Lucienne a dû réécrire son histoire à partir d'une feuille blanche, car sa mère ne lui a rien raconté. Ce n'est qu'en 1988, à la mort de sa mère, qu'elle a fait des recherches sur sa propre histoire. Elle a revu sa famille d'accueil à laquelle elle était très attachée, elle a rencontré les enfants du couple de fermiers qui avaient hébergé sa sœur. Des rencontres avec des historiens l'ont beaucoup aidé aussi dans cette recherche.

Elle témoigne auprès des jeunes pour qu'à travers son histoire, nous nous posions des questions, que nous comprenions qu'il est important de réfléchir par nous-même, vérifier les informations qui circulent sur les réseaux. C'est un appel à ne pas reproduire les horreurs des nazis, à ne pas oublier que c'est une administration française qui a arrêté son père au motif qu'il « était en surnombre dans l'économie du pays ».

Voir en ligne : Interview filmée de Lucienne Nayet

Avant de partir, elle a transmis une citation du pasteur protestant Martin Niemoeller qui s'est opposé au régime nazi. Il fut incarcéré en juillet 1937 et interné en camp de concentration jusqu'en 1945 :

Quand ils sont venus chercher les communistes, je n'ai rien dit, je n'étais pas communiste.

Quand ils sont venus chercher les syndicalistes, je n'ai rien dit, je n'étais pas syndicaliste.

Quand ils sont venus chercher les Juifs, je n'ai rien dit, je n'étais pas juif.

Puis, ils sont venus me chercher. Et il ne restait personne pour protester.

Le collège oeuvre pour la Planète

2026-01-27T16:50:40Z

Le collège vient d'obtenir la labellisation E3D niveau 1 qui récompense notre établissement pour un engagement exemplaire en faveur de l'Éducation en Démarche globale au Développement Durable. Cette distinction vient récompenser les initiatives mises en œuvre afin d'intégrer une démarche responsable et pérenne au bénéfice des élèves.

- Ecodélégués & Environnement / ALaUne

Les élèves du Fablab en action…

2026-01-23T07:20:09Z

Quand le Fablab participe à la préparation des portes ouvertes de notre établissement

Notre collège fait parti depuis plusieurs années du réseau des « Collège La Main à La Pâte ». Nos élèves sont acteurs et prennent des initiatives. Voici une illustration concrète

Quand des élèves de l'atelier Fablab du collège prépare la banderole pour les portes ouvertes de l'établissement. D'autres échangent avec M. LANDOUAR, notre agent de maintenace du collège pour compléter la signalétique du collège pour aider les personnes à se repérer.

Impliquer les élèves pour améliorer le bien-être de tous, pour construire son parcours citoyen et son parcours avenir

Nos élèves en redemandent !

Prix littéraire des collégiens du Finistère

2026-01-19T09:23:34Z

Les élèves de 6è ont tous reçu en cadeau du Conseil départemental 29 le livre de Sébastien Gendron « Sur la route d'Indianapolis ».

Les élèves de 5è ont aussi des livres en cadeau, et doivent voter pour leur préféré entre les trois (celui qui a le plus de votes sera offert aux 6è de l'an prochain). Ils vont aussi réaliser une production en lien avec leurs lectures :

« Laïka, chienne cosmonaute » de Anne Pouget
« Le grand voyage » d'Erik L'Homme
« Les clients du bon chien jaune » de Pierre Mac Orlan

Les 5è ont aussi une rencontre littéraire organisée par le département :

- Avec l'auteur Erik L'Homme pour les 501 et 503 le 13 février

Rencontre avec Eric L'Homme

- Avec Tom L'Evêque, , éditeur, auteur, poète et spécialiste de la littérature jeunesse en 502, 504 et 505 le 2 mars

Rencontre avec Tom L'Evêque

Et des sorties en lien avec les livres !

Jeu de piste au Château du Taureau pour les 501 et 502
L'Espace des sciences et la conquête spatiale pour les 503, 504 et 505

affiche

Forum sur l'orientation post 3e

2026-01-18T07:29:06Z

Ce samedi 17 janvier 2026 de 8h00 à 12h00, un temps fort de l'année pour nos troisième : Le Forum Cap'Orient.

Tous les deux ans, notre collège accueille une vingtaine de lycée du réseau des établissements publics ainsi que les armées, le Greta, les organismes de transport scolaire et le Centre d'information et d'orientation pour répondre aux questions des élèves et éclairer leurs choix d'orientation.

La présence de nombreux stands pour présenter les filières les voies générales, technologiques et professionnelle démontre la richesse et la vitalité et l'engagement sans faille auprès des jeunes de l'ensemble des acteurs du réseau public d'enseignement et d'orientation.

Le collège a cœur d'accueillir cet événement pour accompagner nos troisièmes.

Rencontre avec notre députée Mme Le Feur

2026-01-15T14:51:02Z

Lundi 12 février la députée de notre circonscription, M^me Sandrine Le Feur, a accepté de venir parler de ses missions aux élèves de 602, avec M^me Anthoine et M^me Thatje.

Les 602 participent au Parlement des enfants, qui permet de rédiger une proposition de loi. Dans ce cadre ils ont pu étudier le rôle de l'Assemblée et du Sénat et devront envoyer entre une et quatre propositions pour répondre au problème posé en 2025/26. Elles devront être dans l'intérêt de tous et correspondre aux valeurs de la République. Le thème de cette année est La protection des mineurs contre les dangers des réseaux sociaux

M^me Le Feur avec les 602

Les députés ont pour missions de voter les lois, contrôler l'action du gouvernement (pendant les Questions Au Gouvernement par exemple) et évaluer les politiques publiques (vérifier que les lois sont exécutées « correctement » et qu'elles rendent les résultats qui étaient attendus). Ils travaillent en commissions et participent à des missions d'information ou commissions d'enquête.

Sandrine Le Feur est agricultrice bio à Pleyber-Christ. Elle a été engagée dans le syndicalisme agricole, avant d'être élue lors des campagnes des législatives 2017, à 26 ans, 2022 et 2024. Il n'y a pas besoin de formation particulière, chaque citoyen de plus de 18 ans peut être élu. Depuis 2024, elle est la Présidente de la Commission du développement durable et de l'aménagement du territoire, une des 8 commissions permanentes de l'Assemblée.

Elle est à Paris en général le mardi, mercredi et jeudi, mais bien plus quand il y a par exemple l'étude du budget. Quand elle est dans sa circonscription elle répond aux demandes collectives sur des sujets d'intérêt général (collectivités, fédérations, entreprises, associations, organismes divers) ou des demandes particulières très variées des citoyens, elle participe aussi aux évènements du territoire. La circonscriptions compte 51 communes et environ 110 000 habitants. Elle a des personnes qui l'aident, ici en Bretagne ou à Paris, en particulier pour rédiger des propositions de lois.

Son engagement le plus fort est pour défendre une alimentation saine et une eau de meilleure qualité, et que les agriculteurs puissent vivre de leur travail.

Voir en ligne : https://www.parlementdesenfants.fr/

Morlaix en 2050

2026-01-12T14:54:16Z

Comme chaque année, M^me Anthoine demande aux élèves de 6è d'imaginer Morlaix en 2050. Cette année, ils ont réalisé des maquettes, qui sont exposées au collège sur la mezzanine.

Sacha, Pierre, Camille, Cassandra

On a installé des potagers et des serres pour satisfaire sur place les besoins en nourriture. On a découvert les rivières pour éviter les inondations et sous les ponts, on a installé des filtres. On a décalé le viaduc et le kiosque pour permettre aux rivières de mieux s'écouler. On a installé des panneaux solaires pour satisfaire les besoins en énergie et rajouté de la végétation. On a revu les maisons pour qu'elles soient plus économiques. On a détruit la Mairie et on l'a reconstruite après le viaduc pour laisser passer les rivières.

Isis, Elsie, Léa, Lino

Morlaix en 2050 sera une ville autosuffisante. Nous proposons un téléphérique, une fontaine près de la Mairie, avec un réservoir d'eau et des bouquets de fleurs sur le bord. Pour la végétation, il y en aura un peu partout. Le viaduc aura un ascenseur, notamment pour les personnes handicapées, pour monter et admirer la belle vue sur Morlaix. Il n'y aura plus de kiosque.

Elsa, Léanne, Mathis

On a décidé de faire couler l'eau de la rivière sur le viaduc et de la faire descendre pour arroser le potager avec un robinet. Sur la place de la mairie, il y a un parc agréable pour se reposer. La ville est piétonne sauf pour se déplacer plus loin : il faut prendre des trains, métros souterrain, bus ou tyrolienne. La tyrolienne étant un fil électrique, quand on l'utilisera cela alimentera la ville en énergie. Il y a des écoles, un hôpital, des zones commerciales où l'on peut tout trouver : centre culturel, supermarché, musée, piscine, magasin, pharmacie. Il y a aussi une fontaine de 60 mètres de haut.

Océane, Léa R, Matéo

Nous avons mis les maisons et des potagers sur les côtés. Au centre de la ville on a rouvert les rivières. On a mis une tyrolienne qui passe sous le viaduc. Les magasins sont à côté.

Mathias, Tilda, Ennio, Lilwenn

Morlaix en 2050 sera une ville verte ! Nous prendrons des transports en commun électriques, comme le bus, le train et les navettes. Il y aura des panneaux solaires et des éoliennes au-dessus de certains gratte-ciels ainsi qu'une tyrolienne qui génèrera de l'électricité à chaque passage.

Tanya, Youna, Djalim, Hugo

Morlaivers. Nous avons décidé de faire une ville sans voitures parce que nous trouvons qu'il y a trop de pollution. Nous avons donc créé des velibs pour se déplacer en vélo. Nous avons fait un immeuble multifonction avec un étage école, un étage magasins, un étage appartements et un étage soins médicaux afin que les personnes handicapées n'aient pas besoin de se déplacer. Nous avons décidé de ne pas changer le viaduc, juste d'installer un ascenseur pour les personnes handicapées ou âgées. Nous trouvons qu'il n'y a pas assez de plantes aujourd'hui alors nous en avons rajouté. On a installé un restaurant en ville, car nous trouvons qu'il n'y en a pas assez pour les personnes qui y habitent.

Portes ouvertes

2026-01-07T09:12:59Z

Venez découvrir le collège vendredi 6 février 2026 de 17h à 19h & samedi 7 février de 9h à 12h !

Voir en ligne : https://view.genially.com/5fe49737f...